Физики и лирики встретились

Фото: ugra-news.ru

«Историк, лирик, музыкант. Хоть и не Моцарт, но талант», - с таким девизом вот уже более двух десятилетий учит детей педагог истории и обществознания, заместитель директора гимназии №2 по инновационной работе Ирина Билль. В прошлом году опыт работы сургутского учителя был признан лучшим на всероссийском конкурсе профессионального мастерства «История в школе: традиции и инновации». И, пожалуй, неслучайно здесь так часто фигурирует слово «инновация» - Ирина Билль уверена, что педагогика развивается быстрее многих других наук, а потому учителю необходимо подпитывать себя новыми знаниями, чтобы соответствовать требованиям времени. Сегодня в гимназии №2 разработана программа развития на три года. В ней, в хорошем смысле слова, революционные, но при этом созидательные методики, которые полностью переворачивают представление о современном образовательном процессе.

 

Во главе - книга
В соответствии с запросами информационного общества, в основу основ преподавания предметов в гимназии ставят… книгу. Дети, у которых преобладает клиповое мышление, учатся работать с архивными документами, историческими источниками, частенько заходят в библиотеку. На основе всего этого учатся анализировать и составлять объективную картину мира. Любовь к чтению в образовательной организации культивируется давно – исторически так сложилось, что гимназия №2 всегда была кузницей лингвистов, филологов и юристов. С 2015 года гимназия является региональным отделением Русской ассоциации чтения.
Существенно модернизируют здесь и монументальные, как казалось, подходы к работе самого учителя. Ирина Билль эту мысль проверила на себе. Являясь членом Российской ассоциации учителей истории, она трижды выступала на всероссийских съездах историков, которые проводились в РАН.
- Это центр самых новых и свежих идей, здесь встречаются теоретики и практики, чтобы выработать новые механизмы и подходы к обучению истории и обществознания. Современные ученики отличаются тем, что могут усваивать информацию более оперативно. И наша задача – научить их правильно ее воспринимать. Сделать это возможно только при коллективной работе учителей, - говорит педагог.
А потому в гимназии №2 уже сейчас уходят от традиционных предметных методических объединений педагогов, создавая проблемно-творческие группы учителей естественно-научного, математического и гуманитарного циклов. Ирина Билль шутит – физики и лирики, наконец, смогли сплотиться и проявить творческие начала. И произошло это на базе гимназии №2 в Сургуте.
- Такая совместная работа педагогов позволит интегрировать разные предметы в единую цепочку. У нас в гимназии в течение года проводятся дни межпредметной интеграции, то есть погружение детей в одну тему. Например, сейчас в России объявлен Год Японии. Коллектив педагогов проработал план занятий по каждому предмету, - от экологической направленности на уроках естественно-научного профиля до стихотворений хокку на литературе. Это сделано для того, чтобы 
детям было легче понять и экономическую модель стран Востока, и феномен прорывных инноваций, и способы сохранения традиций, - объясняет Ирина Билль.

 

Не урок, а компетенция
Одно из приоритетных направлений работы гимназии №2, которая позиционирует себя как ресурсный центр гуманитарного образования, – обучение детей финансовой грамотности. Предмет этот появился совсем недавно и, что называется, является трендом. Но педагоги пошли дальше. Ирина Билль разработала комплексную программу обучения «Дела семейные», которая включает в себя методическое пособие для 
коллег и учебные материалы для детей. В основе программы вновь интеграция – права и экономики. Проект сургутского учителя, к слову, признали лучшим на всероссийском конкурсе Центробанка России и издательства «Просвещение». 
- Основы финансовой грамотности гимназисты начинают осваивать еще в начальной школе, а завершают в выпускных классах в рамках предмета «Экономика». По моему мнению, финансовую грамотность нельзя приобрести посредством решения задач, это не дает возможности применения знаний ребенку. Здесь необходимы активные формы, практикумы. Для ребенка, который живет во взаимодействии с развитой рыночной инфраструктурой, который нацелен 
поступить в престижный вуз, этот курс дает возможность утвердиться в жизни, узнать новые грани своей личности, - отмечает заместитель директора гимназии №2, педагог истории и обществознания Ирина Билль.

 

Оценка работы – жажда детей к знаниям
Такой подход к работе и обучению детей Ирина Билль выработала давно. Особую ответственность она испытывает за свои предметы. На уроках истории и обществознания, как сама признается, старается вложить в своих учеников нечто большее, чем просто цитаты известных философов и историков, значимые даты и рассказы о важных событиях.
- В Концепции развития исторического образования четко обозначены трудные вопросы истории. Это те вопросы российской истории, которые требуют особого пристального внимания к подходам при изучении: например, о революциях, переселенческой политике, предвоенной поре, вопросов послевоенного развития. Здесь многое зависит от педагога. Главное – не склоняться к субъективизму. Необходимо, чтобы у современного ребенка на фоне изучения документов и материалов, иных источников создавалось представление об истории страны как о национальном достоянии. Мы должны формировать у учеников не только культуру прочтения документов, но и духовно-нравственные начала, представления о достижениях страны – это труд многих поколений, в том числе и их родителей, - объясняет педагог.
Как результат – успех ее учеников. Ежегодно воспитанники Ирины Билль становятся абсолютными «чемпионами» по сдаче ЕГЭ, набирая заветные 100 баллов как по истории, так и по обществознанию. В этом году гордостью учителя стала Виктория Сайфулина, набравшая 100 баллов по обществознанию, а также Илья Плодухин, которому до абсолюта не хватило всего четырех баллов. Ее ученики в прошлом учебном году также стали победителями всероссийского конкурса исследовательских работ «Дорога к обелиску», учредителем которого является Российское историческое общество. Что и говорить – сама Ирина Билль, подтверждая свои же слова, держит руку на пульсе, участвуя в профессиональных конкурсах, конференциях и съездах. А еще признается, что часть своего отпуска обязательно проводит в архивах,  работая с документами, потому как историк обязан сам проживать эпоху, о которой будет рассказывать ученикам. 

Как педагог-новатор Ирина Билль перевернула представление о современном образовательном процессе Автор текста:  Ольга Прядоха
 
По теме
Окружной парламентарий, член фракции «Единая Россия» Андрей Филатов поблагодарил учителей в рамках проведения ежегодного педагогического совета в Лангепасе.
31.08.2018
 
Мероприятие проходило в спортивно-оздоровительном лагере «Окуневские зори» в Советском районе 19 сентября в Советском районе прошло открытие XVIII окружного Слета школьных лесничеств,
21.09.2018
 
Нажмите для предварительного просмотра изображения - Система образования г.Нижневартовск С наступлением осени в детском саду №38 «Домовенок» традиционно проходит праздник, посвященный Всероссийскому дню бега, в котором участвуют дети средней, старшей и подготовительной групп.
21.09.2018
Историю факультета знать важно и нужно - СурГПУ 19 сентября для студентов первого курса направления "Педагогическое образование ", направленности "Математика и Информатика", "Математика и Начальное образование" прошел интерактивный вечер "История моего факультета".
21.09.2018 СурГПУ
Нажмите для предварительного просмотра изображения - Система образования г.Нижневартовск С наступлением осени в детском саду №38 «Домовенок» традиционно проходит праздник, посвященный Всероссийскому дню бега, в котором участвуют дети средней, старшей и подготовительной групп.
21.09.2018 Система образования г.Нижневартовск
Уроки краеведения проходят во всех учебных заведениях региона. Стартовали они еще 1 сентября, в единый день исторических знаний «Югре – 900».
11.09.2018 газета Сургутская Трибуна
«Историк, лирик, музыкант. Хоть и не Моцарт, но талант», - с таким девизом вот уже более двух десятилетий учит детей педагог истории и обществознания, заместитель директора гимназии №2 по инновационной работе Ирина Билль.
10.09.2018 газета Сургутская Трибуна
В Нижневартовске сотрудники ГИБДД напоминают школьникам правила дорожного движения.
18.09.2018 Местное время
Волонтёры у «Луговских мамонтов» - Музей Природы и Человека В начале сентября 2018 года Музей Природы и Человека предоставил волонтерам в сфере культуры редкую возможность своими глазами увидеть, как работают палеонтологи «в поле».
21.09.2018 Музей Природы и Человека
Афиша мероприятий - Администрация г. Нижневартовск Жителей и гостей Нижневартовска приглашают на мероприятия, которые организуют учреждения спорта и культуры.
21.09.2018 Администрация г. Нижневартовск
Ровно 5 лет назад в с. п. Сытомино была открыта Детская школа искусств. Сегодня 75 детей развивают в ней свои творческие способности по направлениям «Фортепиано», «Музыкальный фольклор», «Народные инструменты:
19.09.2018 Вестник
После матча. Комментарии тренеров - ХК Югра Наставники "Югры" и ХК "Тамбов" прокомментировали исход матча в Тамбове. Главный тренер "Югры" Алексей Ждахин: - Была равная игра двух равных команд.
21.09.2018 ХК Югра
В честь дня рождения газеты «Местное время» состоялся традиционный шахматно-шашечный турнир.
17.09.2018 Местное время
С 19 сентября сразу в несколько лечебных учреждений округа объявлено начало общественного отбора кандидатов для замещения должности главного врача, срок действия трудовых контрактов которых истекает в этом году.
21.09.2018 Администрация г. Нягани
2 - Местное время В Санкт-Петербурге завершился двухдневный Евразийский женский форум. В масштабном мероприятии приняли участие женщины-парламентарии, представительницы исполнительных органов власти, международных организаций, деловых кругов,
21.09.2018 Местное время